Posts

STEM: zeilboot

Afbeelding
Van piraten naar piratenschepen: schepen met hoge masten en prachtige zeilen, een vlag aan de top en verschillende ruimtes aan boord.  Als voorbereiding voor de STEM-week gingen we op uitstap naar Oostende.  Daar bezochten we het museumschip 'Mercator'. Geen piratenschip, maar wel piratenschipallures.  We werden opgeleid tot kadet en kwamen veel over de boot te weten. Ook mochten we zelf zaken uitproberen.  De laatste week voor de vakantie was het aan ons. In groepjes van 4 ontworpen we een zeilboot aan de hand van verschillende criteria. We verzameleden materialen om daarna de boot zelf de maken. Als kers op de taart gingen we deze uittesten in een 'race tegen de tijd' op een watertje van Wevelgem.  Na de vakantie worden de snelheden berekend en komen we te weten hoeveel km/uur de boten voeren.  Ook kompaslezen, knopen aanleren met een stappenplan, schepen herkennen aan een omschrijving, jezelf en jouw groepsgenoten in de samenwerking evalueren, ... kwamen aan bod de v

Project Piraten

Afbeelding
Wie aan piraten denkt, denkt ook aan grote handelsschepen, ontdekkingsreizigers en nieuwe tijden.  Schilderijen over de nieuwe tijden werden aandachtig bekeken en gedicteerd. Daaraan werden geschiedkundige feiten gekoppeld waar we nu nog invloeden van hebben.  We maakten het spel 'Wie is het?' met piraten en ontdekkingsreizigers.  We kregen de papa van Wiebe op bezoek in de klas. Hij vertelde zijn ervaringen met hedendaagse piraten  met enkele foto's. De hedendaagse piraterij is nog steeds actief. We haalden de informatie uit een tekst en goten dit in een krantenartikel.